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| タイトル | 「円」の学習における発展的，統合的な考え方の育成 |
|---|---|
| 説明 | ｢『円』の学習において，『ふり返りシート』を活用した『考える足場』をつくる授業展開を行うことで，既習事項をもとにした問題解決が促され，発展的，統合的な考え方を育てることができる｣との仮説をもとに取り組んだ。「ふり返りシート」の中の｢筋道を立てて自分の考えを記述する」欄と，「前時と本時のつながりを記述する」欄を継続して作成・活用させたことで，既習事項に関連づけ，共通性を見つけたり，発展的な学習に意欲的に取り組むようになった。 |
| 登録年度 | 2006 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 松田健史 |