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| タイトル | ライントレースカー実習教材 |
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| 説明 |
ライントレースカーを教材として取り入れたマイコン制御実習教材です。ブレッドボード・LEDを用いた基礎内容から、モータ制御、ライントレースカー制御とステップアップする内容にしています。 実習４時間×３回の展開です。 |
| 登録年度 | 2015 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 工業 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 高橋 朋正 |
| タイトル | 自己表現力を育成する授業の工夫 書く活動を通して |
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| 説明 |
Why do students make mistakes with simple writing ? 毎時間授業で教えているのに、テストでは間違って書いてしまう。 クラスにそんな生徒は、いませんか？ 正しい文構造で書く、話す生徒を育成するために、今回はインテイク･リーディング（ペアワーク）を取り入れました。毎時間続けることで基本文の定着に有効です。 |
| 登録年度 | 2015 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 外国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 大城千春 |
| タイトル | 地層観察学習デジタル教材の活用 |
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| 説明 | 様々な理由で実施が難しい野外観察を疑似体験できる教材を作成した。露頭の写真と空撮動画から、地層の立体化をイメージし、空間認識力を育むことがねらいである。詳しくはＨＰ「露頭ナビゲーター」をご覧下さい。 |
| 登録年度 | 2015 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 深谷 知明 |
| タイトル | データベースソフトを利用したシステム開発実習 |
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| 説明 |
高等学校学習指導要領解説商業編、「ビジネス情報分野」の学習において、ビジネスの場面で活用していく力「情報活用能力」をはぐくむことを目的とした研究です。 浦添商業高等学校 情報処理科の科目「ビジネス情報」におけるデータベースソフトを利用したシステム開発「成績管理システム」の開発実習を行いました。 |
| 登録年度 | 2015 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 商業 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 國吉 枝里子 |
| タイトル | 技能検定機械系保全作業３級スマートデバイス活用教材 |
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| 説明 | 技能検定 機械保全 機械系保全作業３級のスマートデバイス（スマートフォン、iPhone、タブレット等）を活用した自学自習教材の研究。 |
| 登録年度 | 2015 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 工業 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 知念健 |