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タイトル 連立方程式における基礎基本の定着を目指す教材の開発
説明 中学校２年生での「連立方程式」の単元において，基礎基本の定着を目指す教材の開発を行った。提示用教材（４）と診断補充型教材（１）を作成した。提示用教材においては，指導案やワークシートなどと合わせて活用することができる。
登録年度 2008
学年等
教科・領域等 数学
登録資料 2017
登録者名 與那嶺　守
タイトル 新学習指導要領を踏まえた学習指導の工夫
説明 平成20年3月に幼、小、中の学習指導要領が改訂され、平成24年度に完全実施される。
　本研究では、中学校技術・家庭科（技術分野）において内容の再編成に伴い必修となった「Ｂ　エネルギー変換に関する技術」について、題材の開発や指導計画の改善を通して学習指導の工夫を行った。製作実習に、スイッチ付きコンセントやＬＥＤを利用したランプ製作を行うことで、基礎・基本の定着と技術を適切に評価し活用する能力と態度を育てることができた
登録年度 2008
学年等
教科・領域等 技術・家庭
登録資料 2017
登録者名 玉寄　兼明
タイトル 幼児期における言葉の世界を広げる援助の工夫
説明 幼稚園の報告書です。
「幼児が身近な人々とかかわる中で，言葉を伝え合う楽しさが体験できる環境構成の工夫を図ることによって，幼児の語彙力や言葉による表現する力が豊かになり，言葉の世界が広がっていくであろう。」と研究仮説を立て、検証しました。
ご活用ください。
登録年度 2008
学年等
教科・領域等 幼児教育
登録資料 2017
登録者名 亀島敦子
タイトル 自己効力感を高めよりよい学校生活につなげる健康教育
説明 イメージ活動を行う科学的な根拠として、脳のしくみの学習を取り入れ、担任とティームティーチングによる授業体制の保健指導を実施した。わくわくして楽しい肯定的なイメージを実践することが、感性豊かで心身ともに健康的な生活を送るひとつの手立てとなると考えた。どうぞ、ご活用ください。
登録年度 2008
学年等
教科・領域等 特別活動
登録資料 2017
登録者名 照屋瑠美子
タイトル 心の健康を育む予防的な健康相談活動の試み
説明 学級において、心身の健康チェックシートを用いた予防的な健康相談活動を行うことにより、健康問題の発生しそうな生徒に対し問題解決能力を向上させるような支援ができることを期待し本研究を行いました。
登録年度 2008
学年等
教科・領域等
登録資料 2017
登録者名 喜友名由香