情報共有システム

検索

タイトル	特別活動における話合い活動の充実と学力向上の関係
説明	〇全国学力・学習状況調査「質問７、８、９」と学級活動の(1）と関係。〇特別活動の３つの視点「人間関係形成」「社会参画」「自己実現」。〇アンケート調査から各学校の特別活動の話し合い活動の取り組みの工夫。〇各行事の目標に３つの視点を含ませる。
登録年度	2018
学年等	小学校（全学年）中学校（全学年）
教科・領域等	特別活動
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	上原進

タイトル	新たな不登校を生まない魅力ある学校づくりに関する研究
説明	〇県内公立小中学校における不登校の組織的な「未然防止」と「初期対応」の取組状況のアンケート調査・分析〇学力が良好で、且つ不登校出現率が低い学校（良好群）の特徴の分析（小学校54校、中学校29校）〇良好群の中で、特に支持的風土づくりが進められている学校への訪問調査（小学校12校、中学校６校）、分析〇不登校の低減が図られている和歌山県の取組の調査
登録年度	2018
学年等	小学校（全学年）中学校（全学年）
教科・領域等	生徒指導・教育相談
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	本山陽一朗

タイトル	教室を社会生活に！授業を飛び出した「書く力」を育てよう！
説明	様々な工夫をしているのに、なかなか「書く力」の向上につながらない。そんな悩み、感じていませんか？本研究では、生徒達が授業で学び身に付けた「書く力」を、社会生活で活用できるように、「キャリア形成と関連づけた学習課題」を設定し、授業そのものを社会生活に作り替える取り組みを行いました。「学んだことを社会でどう生かすのか」を、子ども達がイメージしたり体現したりすることで、社会生活で活用できる「書く力」の育成を目指しています。
登録年度	2018
学年等	中１中２中３中学校（全学年）
教科・領域等	国語
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート提示資料・コンテンツ
登録者名	山内　康宏

タイトル	見方・考え方を働かせ問題解決を図る学習指導の工夫 -ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツプログラミングの題材開発を通して-
説明	技術の見方･考え方を働かせ問題解決を図る学習指導の工夫を、平成29年度改訂指導要領、追加内容「ネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツプログラミング」の題材開発を通して、技術の資質･能力を育む授業展開で、段階的に指導できる教材を制作しました。
登録年度	2018
学年等	中１中２中３中_特別支援学級中学校（全学年）
教科・領域等	技術
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート提示資料・コンテンツその他
登録者名	寺光　敬一

メニュー