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| タイトル | 規範意識を高める道徳の時間の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 本研究は，道徳の授業を通し，規範への理解を深め，心情に響く資料の選定や作成，提示の工夫やワークシートでの自己対峙により規範の意義や必要性について考えさせ，さらに特別活動において，身近な他者の立場に立ちロールプレイを行うことで，他者への理解を図る研究を行った。その結果，ルールやマナーについて考え規範意識を高めさせることができた。 |
| 登録年度 | 2007 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 道徳 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 伊藝幾代 |
| タイトル | 規範意識を高める道徳の時間の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 本研究は，道徳の授業を通し，規範への理解を深め，心情に響く資料の選定や作成，提示の工夫やワークシートでの自己対峙により規範の意義や必要性について考えさせ，さらに特別活動において，身近な他者の立場に立ちロールプレイを行うことで，他者への理解を図る研究を行った。その結果，ルールやマナーについて考え規範意識を高めさせることができた。 |
| 登録年度 | 2007 |
| 学年等 | |
| 教科・領域等 | 道徳 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 伊藝幾代 |