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| タイトル | 話の組み立てを考え、豊かに表現する児童の育成 |
|---|---|
| 説明 |
話の組み立てを考え、豊かに表現することはむずかしいことです。しかし児童にとって互いの考えを表現し合うことは、多様な見方・考え方を培う楽しい時間になります。そこで、児童が意欲的に自らの考えを表現するため本教材では国語科を中心に教科横断的な授業実践を展開します。また、ＩＣＴ機器を多様な場面で活用します。 児童が本教材を通して互いに楽しみ合いながら、話の組み立てを考え、豊かに表現する力の育成に取り組みました。 |
| 登録年度 | 2018 |
| 学年等 |
小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート |
| 登録者名 | 嘉数 政人 |
| タイトル | 沖縄県立総合教育センター岩石園の活用について |
|---|---|
| 説明 |
教育センターにある岩石園は、県内各地の岩石が展示されているとともに、教科書で学習する岩石がそろっている。さらに沖縄県の「生い立ち」を学ぶには十分な岩石標本がそろっている。 そこで、岩石園の整備と、分かり易い解説書を作成することで、夏期短研等で活用することができる。そうすることで、教員の資質向上につながり、各学校現場において、よりよい地学教育が実施できるだろうと考え、研究を行った。また、岩石園１～３の解説書を写真入りで作成した。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 |
小５ 小６ 中学校（全学年） 高等学校（全学年） |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 提示資料・コンテンツ |
| 登録者名 | 仲里 健 |
| タイトル | 数学的な表現を用いて論理的に説明する力を育む指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 言葉や図、式を使って、わけや求め方をかくのに困っている児童はいませんか。そんな課題を解決するために行ったのが、発問の工夫と対話的な学びを通して、「数学的な表現を用いて論理的に説明する力の育成」です。継続的に実践していくことで児童は、いろいろな考え方や表現方法を知り、自分の考えを広げ深めるようになってきました。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート |
| 登録者名 | 浜川 直樹 |
| タイトル | 「統合的・発展的に考える力」を育成する授業づくり |
|---|---|
| 説明 |
自分の考えをもつことが苦手な児童もプラスワンを取り入れた問題解決的学習の中で、学習内容やねらいに応じた対話を通して、考えのヒントを見つけたり、既習を生かして新たな課題を解決したり、新たな視点から捉え直していくことができる。 算数に苦手意識をもっている児童も算数が得意な児童も学級全員がめあてを達成することができる研究内容。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート |
| 登録者名 | 辺土名 潤 |
| タイトル | 科学的な思考力・表現力を高める学習指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 本研究では、シンキングツールやタブレット端末、授業支援アプリ「ロイロノート」を活用し、「主体的・対話的で深い学び」の視点から授業改善を行いました。児童自ら見通しを持って主体的に活動し、仲間と対話を通して学び合い、お互いで高め合うような授業実践が可能になります。単元計画の工夫により、観察・実験のあるどの単元でも授業改善が可能です。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート 提示資料・コンテンツ |
| 登録者名 | 金城 善之 |
| タイトル | 思考力・判断力を育む陸上運動の指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 | 「短距離走・リレー」の学習において、走り方の基本的技能の習得とスムーズなバトンパスを目指して話し合い活動を行い、課題解決につなげることで児童の思考力・判断力の育成に取り組みました。 |
| 登録年度 | 2017 |
| 学年等 |
小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 体育 |
| 登録資料 |
研究概要・報告書 指導案・ワークシート |
| 登録者名 | 井上 慶 |
| タイトル | 社会的な思考力・判断力・表現力を育む指導の工夫 |
|---|---|
| 説明 |
小学校第5学年社会科における工業生産分野の内容である。 「図解シート」を通して資料活用能力や言語活動を関連させ、思考力・判断力・表現力を育むことをねらいとした。 自動車工場がない本県において、児童の興味関心を高めつつ、社会的事象を関連付けながら思考力・判断力・表現力を育められるよう留意した。 |
| 登録年度 | 2013 |
| 学年等 |
小５ |
| 教科・領域等 | 社会 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 金城 恵介 |
| タイトル | 漢字バスター2011 |
|---|---|
| 説明 |
小１〜小６の漢字を集めてみました。 宿題や下学年の復習にお使い下さい。 学習指導要領の改訂に伴い、『漢字バスター』の続編です。 沖縄県内で採用されている光村図書・東京書籍・教育出版３社の単元毎に構成しています。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小山和久 |
| タイトル | 計算バスター2011 |
|---|---|
| 説明 | 小学校１年生から６年生までの計算問題を系統的に学習するための問題集です。学習指導要領の改訂に伴い、『計算バスター2002』の続編です。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小山和久 |
| タイトル | 流れる水のはたらき |
|---|---|
| 説明 | ブラウザが開くまで数分かかりますので、お待ちください。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小５ |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 宮城 卓司 |
| タイトル | イネ科植物の花 |
|---|---|
| 説明 | イネ科という一見目立たない植物で､その花は小さく地味ではあって，一般的にはなかなか目に触れる機会が少なく，イネ科植物は，花粉媒介を風によっておこなう風媒花へと進化したものである。そのため，その花は花弁などを失い、雌しべは長くて毛が生えていることが多い。今回の教材画像は，顕微鏡にデジタルカメラを使用して撮影した画像を掲載している。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 理科 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 前城光告 |
| タイトル | 情報モラル指導カリキュラム（小学校版） |
|---|---|
| 説明 | 「『情報モラル』指導実践キックオフガイド」（JAPET発行）をもとに，小学校領域の内容を抜粋し，自作の指導資料とWeb上から検索した提示用教材をリンクして掲載した。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 安慶名 名奈 |
| タイトル | 漢字の筆順 |
|---|---|
| 説明 |
小学校で学習する漢字の筆順についてパワーポイントで作成し、一斉提示用教材または個別に学習できる教材として作成されています。圧縮ファイル（ZIP）になっていますので、ダウンロード後、解凍してお使い下さい。 メニューファイルは、「筆順メニュー.ppt」もしくは、「筆順メニュー.pps」になっていますので、どちらかを選択してください。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 知花 晃 |
| タイトル | サラダをつくろう |
|---|---|
| 説明 | 小学校の調理実習ではじめて作る生野菜サラダ。その作り方や分量を動画や静止画で学ぶ教材。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小５ 小６ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 金城 比呂子 |
| タイトル | 小数わり算１ |
|---|---|
| 説明 | コンピュータを利用し，問題提示から考え方までの説明を行うとともに，基準量や比較量を数直 線や線分図を使って示し，比較量，基準量が小数の場合でも，整数のときと同じように計算するこ とを視覚的に受け入れられるようにする。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 田島正敏 |
| タイトル | ５年生 算数ワークシート |
|---|---|
| 説明 | おもに県の基礎基本事例集から領域別に分けられていた問題を５年生の各単元ごと編集したプリントです。一部の単元（図形の面積や角）は，自作プリントになっています。県の達成度テスト対策としても効果的だと思います。授業に合わせて問題等加工して使われてください。図形の面積や角の単元は，支援ソフト教材と問題が同じなので使い方がいろいろ工夫できると思います。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 西原 治 |
| タイトル | ５年分数 |
|---|---|
| 説明 | 学校図書版です |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小山 和久 |
| タイトル | ５年図形の面積 |
|---|---|
| 説明 | 学校図書版です |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小山 和久 |
| タイトル | ５年図形の角 |
|---|---|
| 説明 | 学校図書版です |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小山 和久 |
| タイトル | ５年小数のわり算 |
|---|---|
| 説明 | 学校図書版です |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小山 和久 |
| タイトル | 計算バスター |
|---|---|
| 説明 | 小１〜小６までの計算を集めてみました。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 算数 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小山 和久 |
| タイトル | 漢字バスター |
|---|---|
| 説明 | 小１〜小６の漢字を集めてみました。光村出版用です。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 |
小１ 小２ 小３ 小４ 小５ 小６ |
| 教科・領域等 | 国語 |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小山 和久 |
| タイトル | 国語科説明文「学習のてびき」 |
|---|---|
| 説明 | 説明文の学習の仕方や読み取り方などを、児童にわかりやすいようにまとめられています。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 川口正一 |
| タイトル | 小数のわり算 |
|---|---|
| 説明 |
小学校５年の算数です。 小数のわり算 学習の流れ たしかめテスト付き ５３９k 具志川市立教育研究所より提供されています。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 児子一郎 竹下晴康 |
| タイトル | 分数 |
|---|---|
| 説明 | 小学校の分数のワークシートです。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | ＩＴ |
| タイトル | 小数のかけ算 |
|---|---|
| 説明 | 小学校５年の小数のかけ算の問題で、チェックテストと練習問題。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 池村康男 |
| タイトル | 小数のわり算 |
|---|---|
| 説明 | 小学校５年の算数（小数）単元で、９時間分の単元プリントとその解答がワードファイルで収められてます。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 安和 守光 |
| タイトル | 達成度テストまちがいが多かった問題BEST8：算数 |
|---|---|
| 説明 | 達成度テストでまちがいが多かった問題についての解説です。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 神谷一夫 |
| タイトル | 整数と小数 |
|---|---|
| 説明 |
小学校５年算数の「整数と小数」５時間分のワークシートと解答 ワードファイルで収められています。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 小橋川圭司 |
| タイトル | 算数 完全制覇計画５年 |
|---|---|
| 説明 | 小学校の算数５年生の内容を網羅しました。ワードファイルにて収録してあります。二次加工可ですので自由にお使いください。 |
| 登録年度 | 不明 |
| 学年等 | 小５ |
| 教科・領域等 | |
| 登録資料 | 2017 |
| 登録者名 | 徳元 清政 |