情報共有システム

タイトル 英語による情報科目の指導について
説明 　本研究では，英語イマージョン教育研修で学んだことを基に，母国語の日本語と外国語である英語の習得度合いの差が大きい日本人教諭が英語による情報科目の指導を行う場合の工夫点を示す。更に，それらの工夫点を活かした２つの研究授業（沖縄国際大学生対象および沖縄県立向陽高校生対象）とその考察について報告する。研究授業の評価アンケートより，工夫点の効果的であることがうかがえる。
登録年度 2006
学年等
教科・領域等 外国語
登録資料 2017
登録者名 幸地俊之
タイトル 数の基礎を培う算数科複式学年別指導
説明 　本研究は，へき地・小規模校において学習過程を工夫した学年別指導を展開し算数的活動を行うことで，自ら学ぶ態度が身に付き，数についての基礎を培うことができるであろうという仮説のもとに算数科複式学年別指導に取り組んだ。下学年に力点を置いた「ずらし」を取り入れた学習過程の形式化と，個に応じた算数的活動の指導により，児童は学習に見通しを持ち主体的に取り組み，数の基礎を培うことができた。
登録年度 2006
学年等
教科・領域等 算数
登録資料 2017
登録者名 宮良弥生
タイトル 実践的コミュニケーション能力の基礎を育成する指導の
説明 　本研究は，弾丸インプットにより語彙や文法表現の習得を促し，それらをスキットで実際に使わせることにより，実践的コミュニケーション能力の基礎が育成されるであろうという仮説を基に取り組んだ。弾丸インプットでは，多くの発話量を生み出し新出語彙や文法表現を定着させ，スキット活動では，英語を実際に使うことによって，コミュニケーションの手段として英語を活用するという意識が生徒に芽生えた。
登録年度 2006
学年等
教科・領域等 外国語
登録資料 2017
登録者名 崎浜功美
タイトル 科目「課題研究」におけるｱﾝﾄﾚﾌﾟﾚﾅｰｼｯﾌﾟ
説明 　商業教育において，アントレプレナーシップ教育（起業家教育）を実践したいと考えるが高校生向けの教材がほとんどない為，生徒が自ら「起業」について学習できるWeb教材『アントレ学習支援教材』を作成した。この教材では，起業の方法や会社法について，さらに会社設立の手続きなども学習できるようになっている。生徒が起業について学習することで，少しでも興味や関心を高め実際に起業を志す者が現れることを期待し本研究を行った。
登録年度 2006
学年等
教科・領域等 商業
登録資料 2017
登録者名 嘉数政彦
タイトル 読解力を高める朗読指導の試み
説明 　国語「読むこと」の領域で、読解力を高める朗読指導を試みた研究である。
　県立那覇西高等学校、県立石川高等学校で検証した。
登録年度 2006
学年等
教科・領域等 国語
登録資料 2017
登録者名 新里文隆