情報共有システム
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タイトル |
自分も仲間も大切にする学級集団づくり |
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説明 |
本研究では、自分も仲間も大切にする学級集団をつくるために、アサーショントレーニングを活用し、児童のコミュニケーションを高めることを目的に取り組みました。 |
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登録年度 |
2012 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
宮城 昭彦 |
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タイトル |
生徒の社会性を高める教育相談の工夫 |
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説明 |
生徒の社会性を高めるために、学級活動や道徳の時間にソーシャルスキル教育を取り入れた研究になります。５時間分の指導案も添付しています。 |
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登録年度 |
2012 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
石嶺 正樹 |
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タイトル |
足下からヒトと自然をつなげる授業展開 |
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説明 |
野外観察などの実習を行う際、時間や場所等の制約のため消極的になることが多い。そこで手軽に教室内で生態系を学べる教材として土壌動物に着目した。
土壌動物調査実習を通して、分解者の役割に気づき、環境の違いを科学的に表現できるようになり、自然とのつながりを実感し、ＥＳＤの視点を持った自然を保全する意識を高めることができた。 |
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登録年度 |
2012 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
理科 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
新城憲一 |
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タイトル |
キャリア教育の充実と実践を図る進路指導の工夫 |
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説明 |
「学ぶことが楽しい」「学びがつながっている」「自分を広げるために学びたい」と生徒の「学ぶ意欲」を高めるために、キャリア教育の視点を踏まえ、教科等の授業を工夫し、３教科(社・理・数)と連携し、学びをつなぐ取組を行いました。 |
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登録年度 |
2012 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
宮城 美律 |
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タイトル |
スピーキング能力の育成コンテンツ |
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説明 |
この教材を使って生徒のスピーキング能力を育成しましょう！ まずは000topのフォルダからご覧下さい。フォルダにはコンテンツマップ、授業の準備、CALL機器利用ガイド、英検用デジタル教材の使い方など多数入っています。14種類のタスクがダウンロードできます。また英検教材（パスワード必要）が別でダウンロードできます。 |
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登録年度 |
2012 |
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学年等 |
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教科・領域等 |
外国語 |
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登録資料 |
2017 |
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登録者名 |
安里 盛孝 |
