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タイトル	主体的に取り組む態度を育てる体育学習の工夫　―ＩＣＴの活用を通して―
説明	体育実技の授業において、ＩＣＴの活用（タブレット端末や私的デバイス<生徒個人のスマートフォン>）を通して、生徒が主体的に取り組めるようにした。私的デバイスを活用し、ＩＣＴ活用のポイントを押さえることで自分の動作やチームの動きを客観的に確認でき、主体的に課題に取り組める。また、office365の機能の一つ、アンケート集計「Forms」を授業の振り返りに活用するなどの工夫を行った。
登録年度	2019
学年等	高1(普通）高2(普通）高3(普通）高等学校（全学年）
教科・領域等	保健体育
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート提示資料・コンテンツ
登録者名	新里　泰司

タイトル	体を動かす楽しさや喜びを味わえる体つくり運動の工夫
説明	本校通信制課程の様々な生徒の実態を考慮し、体つくり運動を通して体を動かす楽しさや喜びを味わえることで、体力の向上や卒業後の継続的な運動に繋げたい。＜学習指導の工夫＞①脈拍測定・腹式呼吸　　②学習形態　　③ＢＧＭ
登録年度	2018
学年等	高等学校（全学年）
教科・領域等	保健体育
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート
登録者名	朝妻　友洋

タイトル	「する・みる・支える・知る」の多様な関わり方を促す指導の工夫
説明	体育実技の授業において、タブレットやスマートフォンを活用したメタ認知活動を通して、自分の動作を客観的に確認できることで、運動に関わることが楽しいと思う「充実志向」が高まる。また、ICT機器やOffice365、編集動画アプリを使って運動を「する」だけでなく、運動に関わる「する・みる・支える・知る」の多様な関わり方を促す授業の授業工夫を行った。
登録年度	2017
学年等	高1(普通）高2(普通）高3(普通）
教科・領域等	保健体育
登録資料	研究概要・報告書指導案・ワークシート提示資料・コンテンツ
登録者名	仲座　辰子

タイトル	「学力向上」と「競技力向上」の両立をはかる運動部活動の研究
説明	「競技力向上」のノウハを学習活動へ取り入れることで、「競技力向上」のノウハを学習活動へ取り入れることで、「競技力向上」のノウハを学習活動へ取り入れることで、「競技力向上」のノウハを学習活動へ取り入れることで、「競技力向上」のノウハを学習活動へ取り入れることで、「競技力向上」のノウハを学習活動へ取り入れることで、「競技力向上」のノウハを学習活動へ取り入れることで、「競技力向上」のノウハを学習活動へ取り入れることで、生徒が自らの学習活動改善に取り組むことができる自らの学習活動改善に取り組む
登録年度	2017
学年等	中学校（全学年）高等学校（全学年）
教科・領域等	保健体育
登録資料	研究概要・報告書
登録者名	前村　幸芳

タイトル	コミュニケーション能力を高める異学年合同体育授業
説明	異学年合同体育の授業において共通の目標や意思を互いに理解し合い、言語活動の充実や学習形態、学習カードを工夫する中で、発表や対話的な学びが繰り返し行われ、コミュニケーション能力の4つの要素が高まる授業実践です。
登録年度	2017
学年等
教科・領域等	保健体育
登録資料	2017
登録者名	南　慎太郎

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